Астрономия возвращается в школу

Учителя физики начнут преподавать астрономию в российских школах с нового учебного года. Министр образования и науки Ольга Васильева заявила, что астрономию введут в школьную программу с начала 2017-2018 учебного года.

Новости: Астрономия возвращается в школу

Читать дальше →

Школьные запреты

В современных школах пытаются максимально обеспечить порядок. Сегодня там уже не увидишь, как былые годы толп бегающих детишек, шпаргалок, шумных игр и многого другого, чтоб было присуще школьной жизни лет этак 30 назад. Порядок – это, конечно, хорошо. Однако, это порой стремление навести порядок приводит к очень странным и нелепым запретам.

Безумный мир: Школьные запреты

Читать дальше →

Минпромторг разработает единый стандарт школьной формы

Минпромторг по просьбе производителей разрабатывает национальный стандарт школьной формы. На первом этапе его соблюдение будет добровольным, но в перспективе может стать обязательным. Пока Минобрнауки не видит необходимости закреплять в законе юридическое понятие школьной формы, а значит, вводить обязательный стандарт просто не на что.

Новости: Минпромторг разработает единый стандарт школьной формы

Читать дальше →

В школу возвращают общественно-полезный труд

30 августа новый министр образования Ольга Васильева впервые пообщалась с родительской общественностью на Общероссийском родительском собрании. Она, среди прочего, объявила о введении в школах общественно полезных работ для учеников без согласия их родителей.

Общество: В школу возвращают общественно-полезный труд

Читать дальше →

Школьная форма возвращается!

На школьном базаре в Севастополе появилась абсолютная новинка для города: школьная форма, выполненная по образцам формы эпохи царской России.

Модельер Ирина Чебыкина рассказала корреспонденту «Искры»: идея пошива уникальной униформы появилась после вступления Севастополя в состав РФ. Проект стартовал при спонсорской поддержке, и отелье «Агат» бесплатно пошило форму для младших классов: в рамках пилотного проекта одели малышей школ №№ 1, 5 и 14.

Читать дальше →

Школьный слэнг

Иногда дергаешься от каких-нибудь словечек молодняка – а потом заглядываешь в зеркало… И видишь там такое бревно! Крупное, развесистое. И чо, и очень, между прочим, симпатичное!

Великий-и-могучий в исполнении советского школьника, плавно переходящего в постсоветского – о, это было четко! Даже, можно сказать, зыко. Чтобы эти лингвистические драгоценности не канули в Лету, давайте составлять словарик. Если чего упустили – добавляйте в комментариях!

Разное

Ребзя — Обращение к товарищам (вариант для мальчишеской аудитории: “пацики”, вариант для разнополой: “народ”).

Погнали — Приглашение к любому действию (“Ребзя! А погнали!..”)

Родаки (черепа) — Родители (обычно в контексте: “Родаки домой загоняют!” или: “Родаки меня убьют!”).

Дяхан — Человеческое существо мужского пола; незнакомец.

Теханка — Соответствующее существо женского пола; незнакомка.

Саечка — Ритуальное дергание за подбородок (“саечка за испуг”).

Табло — Лицо (то, во что, как правило, получают).

Зырить — Смотреть, наблюдать (“Ученые скрестили слона с ежиком. Чисто позырить!”).

Тырить (пионерить, прихватизировать) — Незаконно изымать.

Махаться — Драться.

Драпать — Спасаться бегством.
Заманал — Вызвал сильную степень раздражения своим докучливым поведением.

По чесноку — Не по лжи.

Амбал — Большой и сильный индивидуум (типа “Шварц”).

Дистрофик (глиста в скафандре, бухенвальдский крепыш) — Наоборот, маленький и слабый.

Шкет — Маленький, да удаленький.

Царь горы — Обладающий авторитетом, каким-либо преимуществом или ценным артефактом.

Стройбан — Стройка, культовое место, что-то вроде парка отдыха и развлечений, где столько захватывающего.

Фазенда — Дача (термин употреблялся начиная с эпохи “Рабыни Изауры”).

Лаванда — Деньги.

Ясный красный — Нечто, само собой разумеющееся.

Смесь бульдога с носорогом — Сочетание плохо совместимых компонентов.

Школьная жизнь

Сменка — Сменная обувь (обычно в таком страшненьком синем мешочке).

Литра — Литература (например, русиш литра).

Физра — Физкультура (наиболее тесно связана с понятиями “конь и козел”, “забыть форму” и “у меня справка”).

Труды — Уроки труда; всегда шли спаренными, чтобы девочки успели наколбасить свои оладушки и угостить мальчиков.

Трудовик — Стремный мужик в халате и с молотком.

Слоники — Противогазы, надеваемые на уроках НВП.

Контробанда, контроша — Контрольная (начинается с жуткого: “Та-ак, достали двойные листики!”).

Домашка — Домашнее задание (в 99% случаев в контексте: “Дай скатать домашку!”)

Шпора — Шпаргалка, лучший друг человека на контробанде.

Легкотня — Несложное задание.

Тройбан — Тройка, оценка “удовлетворительно”. Удобна для исправления на пятерку.

Пара (параша, банан) — Двойка. Неудобна для исправления, остается сжечь дневник.

Класучка — Классная руководительница.

Продленка — Группа продленного дня (сначала – домашка, потом – настольные игры и стояние на ушах).

Столовка — Школьная столовая (горелое молоко, ужасный гороховый суп и обалденные слойки).

Радости, удовольствия и увлечения

Зыко, зыкинско, зыбанско — Выражение восторга и восхищения.

Четко, четенько, чипато — Выражение одобрения, похвалы.

Солидол — Выражение уважения, пиетета (видимо, от слова “солидный”).

Скажи! — Побуждение согласиться с мнением оратора (“Зыкий ножик! Скажи!”), подтвердить его правоту (“Мариванна, это не я! Сидоров, скажи!”).

Фломики, фломзики — Фломастеры (пахнут “тройняшкой”).

Футбик — Футбол (дворовая игра, в которую “гоняют”).

Спики — Спички (детям очень даже игрушка).

Кастрик — Костер. (Если уж “спики потырил”, то “погнали кастрик палить”).

Подвзорвать — Произвести небезопасные опыты, нередко чреватые жертвами и разрушениями.

Тыдыщь — Неизбежный результат вышеупомянутых опытов.

Свинчик — Свинец (то, что плавят).

Пестик — Пистолет.

Миллиметраж — Состояние, когда до попадания в цель остается совсем немного. Может быть желательным (из рогатки в одноклассницу) или нежелательным (мячом в окно).

Мастерка (олимпийка) — Верхняя часть спортивного костюма.

Менингитка (пидорка) — Вязаная шапочка.

ФирмА — Предметы материальной культуры, импортированные из стран загнивающего Запада (“адидасы”, “соньки”, “монтаны”).

Пласты, винил — Виниловые пластинки.

Вертушка — Проигрыватель этих самых пластинок.

Усилок — Усилитель.

Дискач (дискарь) — Дискотека.

Гулять, ходить — Встречаться с представителем противоположного пола.

Пилорама — Интимная близость.

Нет ума – считай, калека

Инкубаторский — Школьник, которому не хватило извилин оторвать от рукава школьной формы шеврон с книжкой.

Лось — Не хватающий звезд с неба человек.

Лошарик — Ближайший сподвижник лося. Кстати, реально был такой персонаж детской книжке, дружил с Томатиком и Кубариком.

Тормоз — Тот, кто не может похвастаться скоростью реакции и сообразительностью в целом.

Конь педальный — Совсем тормоз. Прототипом героя послужил шедевр советской игрушечной промышленности – гибрид лошадки и велосипеда.

Особо одаренный — То же самое, что умственно отсталый. Пришло в нашу лексику из учительского тезауруса (“Повторяю для особо одаренных!”).

Фольклорные элементы

Повторюшка дядя хрюшка — Тот, кто что-либо воспроизвел идентичным образом. Например, пришел в таком же платьишке, что было крайне несложно в условиях повальной одинаковости в одежде.

Жадина-говядина — Тот, кто не отличился щедростью (и, разумеется, соленый огурец).

Жиртрест — Упитанная особа, которой необходима диета.

Жопа негра — Далекое, темное и загадочное место.

Баранки гну — Обязательный ответ на вопрос: “Ну?”

По кочану — Обязательный ответ на вопрос: “Почему?”

Куриный пароход — Внимание, опасность. (Обычно при старте на санках с горки находящимся внизу: “Отход! Куриный пароход!”)

Обезьяна Чичичи — Странный персонаж, продающий кирпичи. Им может стать кто угодно, как и в случае с пенкой-колбасой, с неясными целями манипулирующей осой на веревочке.

Наследственное?

В США школьника отстранили от занятий за угрозы кольцом всевластия из «Властелина колец».
Общество: Наследственное?
Девятилетний Эйден Стюарт из техасской школы пригрозил своему однокласснику, что заставит его исчезнуть с помощью кольца. Руководство школы расценило слова четвероклассника как угрозу.

Читать дальше →